目前分類:我的篆刻 (6)

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 ◎日利

「日利」這方印於二○一二年五月刻成,是摹刻於漢印鳥虫書形式,比以往所刻的線條略放些。

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  「日利」在漢印中歸類為吉語印,是吉祥如意的詞語,相關的印文有:「常利」、「日貴」、「長利」、「大利」、「利出」等,與發財有關的好詞。「日利」這兩個字我常刻,初時是為了學習,學習佈局與用刀,後來覺得這詞好,可解釋為每日順利,有心想事成之意。

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  去年底佛光山星雲法師蒞東京,我刻了一方「日利」給他,由東京佛光山寺住持覺用法師代轉,他問這兩字得意義,我直接回答:「每日利益眾生之意」,個人認為寺院存在的目的,就是在利益眾生。

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◎寫心

「寫心」是即興之作,邊款記:「書者心之畫,客江戶遣興。」

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常聽到「書者,心之畫也」這句話。

說這話的是楊雄,漢代的方言學家、文學家,原文:「言者,心聲也;書者,心畫也。」原本也認為是理所當然,去年底與伯文兄閒聊,他說有人提出不同的看法,忘了是誰。

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除了楊雄,蔡邕亦有相同的話,他說:「書者,散也,欲書先散其懷抱,任情恣性,然後書之。若迫於事,雖中山兔毫不能佳也。」

 

毛筆雖輕,若心中有罣礙,是拿不動的,也就無法「寫心」了。

 

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千里之行

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邊款:

    「千里黃雲白日曛,北風吹雁雪紛紛。錄唐人高適別董大詩句,以寫自況。來日本已一年半,下個月即遷至東京;壬辰春分後二日,俊光於大阪。」

 

    這是即將離開大阪前所刻的,時間是二○一二年三月二十三日,那時已經確定要到大東文化大學就讀研究生。

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    原本是以讀日本語的留學生身份來日本,簽證的時間只有一年半年,期滿必須得返國,如果想再繼續學,就要回國再重新辦簽證。

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    我的日本語學得很不好,日語的單字、語法又多又雜,加上我的記性差,在日本語學校一直停留在基礎班,我想報考大学院的考試,日本語學校的老師聽了都嗤之以鼻,連旅居日本的佛光會朋友也揶揄我。說實在的,讀得很痛苦,想回台灣,也真做了回家的打算。

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    但是,二○一二年一月十二日第一次到東京,拜訪伊藤滋先生後情況開始轉變,由於遇到了不可思議的因緣。

 

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主要的轉折點是東京佛光山寺住持覺用法師,他的一通電話,請小笠原夫婦引領我至大東文化大學參觀、報名、考試、入學,所以我又留在日本。

 

 

 

 

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 馥焉若蘭

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邊款:「初抵大阪,ブレアハワス学生寮五○七室,俊光刻」

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從未想過要來日本,一句日本語也不會,基本的問候語「こにちは」也說不出口,記得第一天到關西機場,看到日本人,直覺的想說「你好」,以表達善意。

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日本近代書法家赤羽雲庭的海報《暮山巍峨》(局部)

 

就是不怕才敢吧!用台灣話說最直接「憨膽」~

 

這方印是來日本刻的第一方閒章,已經不記得是那天,在網路上聽到古琴〈幽蘭〉的曲子,有感而作。

 

方才內人說:「那個字好醜,把那張拿掉!」(上圖)

她知道不是我寫的。

這方「馥焉若蘭」橢圓章,我鈐蓋於日本近代書法家赤羽雲庭(あかばうてん)(1912-1975)的海報(ポスター)上,ポスター《暮山巍峨》(局部)這件書法設計,這是赤羽雲庭的代表作,充滿自信的布局,表現的文字像扎出來的,那頗具強韌的線條和直截的表現,醜得有自信

                                                  2013年3月12日於大山居

 

 

 

 

 

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    今年四月廿一日午後第一次到河內教授的書道教室,教室位於淡路(小川)町栄豐齋筆墨莊二樓。

    初次到來,我帶了十四年前出版的篆刻集《尊謙山房印譜》,請河內教授指正。一開始教授先大略看過目錄,然後很仔細地逐頁翻閱、詢問,當看到仿漢瓦當「永受嘉福」這方大印時,指這邊款對我說: 「落款就不用強調『鳥虫書』了」。

    是啊!

    我多餘落了「鳥虫書」這三個字,任誰看了也知道這特殊的字體是鳥虫書。 

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    河內教授閱覽後,要我幫他刻一方鳥虫書的「河內君平」印,我對教授表示給我一點時間,鳥虫書比較麻煩。

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    當下心情是喜悅的,因為受到肯定。又想著十二以前是仿刻,現在是創作。

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    五月十日完成「河內君平」,十二日上書法課時就將此方印交到教授手上,看到印後教授說: 「河的『口』好像人在笑的樣子」,然後將印章分享在座的同學欣賞,隨後又說: 「再幫我刻一方『河內利治』白文的鳥虫書。」

    突如其來的這句話,出乎我意料之外,當下只應一聲: 「噢!

    藝術的創作就是超越自己。除了自我肯定之外,再者是穫得別人的肯定,而更重要的是受到懂的人肯定。

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    昨(六月十六日) ,為河內教授治的白文鳥虫書印章親自端上,教授看了後慎重說: 「我以後會蓋在作品上」

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      篆刻最高境界的合體「變形印章」


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         日本動漫有無敵雷神王,它是三個機械金剛所合體而成,戰鬥力可以增加好幾倍,而且所向無敵。如今我也將篆刻來合體,我稱這組印章為「變形印章」,也所向無敵(至少在大學院生中)。

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      2012年4月底上高木教授的書道課將近一個月了,完成的作品一直沒有鈐蓋落款章,不是沒有印章,而是印章不夠大沒辦法蓋。

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    高木教授的書道課,是每週三上午的課,每次上課同學都要交兩件2尺*8尺的書法作品,面對巨幅作品,落款再如何也不能太小,而我帶來日本的印章都是小尺寸,沒辦法搭配。面對這苦惱問題,想著如何解決?終於有一天想到解決的辦法,於是產生這款「變形印章」。

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     2012年4月28日完成這組印,我將三枚印章分別刻成「阜」、「東」、「土」然後再組合,即是古篆的「陳」,組合而成的印面很大,用於落款剛好。

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      最早知道這秘密的同學是小栗(河南人) ,5月中旬上課時他將「變形印章」的秘密告訴高木教授,教授疑惑著對我說,要我下回上課帶給他看。

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                                                                                (局部放大)

  
        為了帶這組「變形印章」見教授,還大費周章的做了盒子,我特別到百元(日円)商店買了這一款盒子(日本製) ,然後每一方印量身訂做格子,於是完成這組「特製變形印章盒」。日本同學對我這款盒子有興趣,不相信是百元店的商品。

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      高木教授見後覺得很有趣,然後問我:「台灣人都是這樣刻的嗎? 」

    我說:「不是 」。

    又問:「是自己想的嗎? 」

    小栗幫我答:「陳さん自己想到的」。

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 (變形中)

           高木教授說:「印拓是給我的嗎! 」

    我點頭,然後教授拿著印拓揚長而去。

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(合體完成)

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 【也有風雨也有情】  

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【原載】人間福報   《閒章集》        陳俊光/文‧圖   2007.7.27(星期五)

白文方章。印文:「也有風雨也有情。」   

行書邊款。釋文:「慣聽隆隆震屋聲。滿腔血淚關山行。竹杖芒鞵風和雨。誰怕。幾番波濤任平生。無限鄉情夢不成。好恨。夕陽斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處。何去。也有風雨也有情。」墨緣吾師改波仙(詞)。歲次丁丑。受業陳俊光摹刻。」
    「篆刻」是書法的延申,「篆」是藝、「刻」是技;屬於造型藝術,是以形象方式來紀錄人生、反映生活。

    我們父執輩在二十世紀所處的動亂時代,有許多感人至深的故事,其中一部分是因為政治的動盪渡海來台,經歷著大時代變遷,我的書法老師陳福蔭先生正親身經歷過,印章邊款紀錄這首「定風波」是其晚年作品。

    讀此詞彷彿看到一位竹杖芒鞋歷經波折的老人,娓娓道來他這一生的過往。何等的深刻、難忘。「貫聽隆隆震屋聲」述說著百里之遙的南京浩劫,劃破了千年寂靜的鄛湖,一陣動盪之後,誰知?無歸期。回憶當時僅是作客來到蓬萊仙島,未料!轉瞬已越一甲子,對於這方土地情感是以「也有風雨也有情」一語道盡。

 

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